Superintendent Update

  • Dear TTSD Families, 

    We are ending this week with great optimism. We successfully launched our second week of  Limited In-Person Instruction (LIPI). Washington County moved from the Extreme Risk category to High Risk as health metrics continue to improve, and the new guidance from state leaders will bring high school athletic competition back in the coming weeks. TTSD will continue to take full advantage of every revision to current policies and guidance that will safely allow us to welcome our students back into the classroom, onto our fields and courts, into our labs, counseling centers, auditoriums, art rooms and all.

    I’m happy to share these pictures of Fowler’s Principal Van Fleet and Twality’s Associate Principal Stover, who joined their students and rode with them on their first day of LIPI, so they could experience what our students will experience as they ride the buses with all the new safety protocols in place. Our middle schools and Creekside Community High School are now serving small cohorts of identified students (LIPI). Next week, we will expand in both high school and elementary.   

    I joined TTSD administrators this week in a training session guided by the Ready Schools, Safe Learners infection protocols. We found ourselves managing through different scenarios that we’ll face once we open schools while COVID-19 is still in our community. This is just one example of how our principals, administrators, and staff are working together as we continue to expand our in-person instruction. 

    Last week we shared our targeted timeline for elementary hybrid in-person reopening. This week, we begin to share the framework and steps being taken to deliver in-person hybrid offerings at our middle and high schools.  What parents can expect at this time:

    • In early March middle and high school parents/guardians and students will have the opportunity to confirm or change a student’s choice of instructional delivery between the Hybrid Model vs staying in Comprehensive Distance Learning (CDL) for the remainder of the school year.
    • Please watch for information from your principals regarding middle and high school virtual information sessions where they will share updates on the planning for reopening.
    • At this time, we are focusing on the beginning of the fourth quarter -- April 19 to begin phasing students back in for hybrid in-person instruction for grades 6-12. More specific details will be shared in the coming weeks.

    As we continue to move forward, I understand the pace is too slow for many. Yet I also hear the pace is too fast for others, especially our communities experiencing high rates of infection and mortality.  Our progress is guided by all voices, providing for staff and student safety, and rigor of instruction for those who choose the hybrid model as well as those who choose to remain online. We do this planning and continue to move forward with intention and caution. 

    Every decision and all efforts to bring our staff and students back together in our buildings will continue to be prioritized with safety first, followed by as little disruption to instruction as possible. Our progress continues. We thank each of you for your continued understanding and patience as these plans can change and will continue to be guided by:

    • Our community health metrics
    • Vaccine accessibility for our staff
    • As little disruption to instruction time
    • Our ongoing work in partnership with our teacher and classified employee associations

    As a community, we can celebrate that everyone is doing the right thing. The continued decline of infections is a testament to our collective dedication to the health and safety of every one of us. My deep appreciation to the TTSD community. We must do this work in partnership with every child and family in mind.

    This week I close by sharing my inspiration from the stories shared in honor of Black History Month. Stories from individuals within our district and across the world. At Monday’s School Board meeting, we heard an example of how our Building Equity Coordinators are celebrating Black History with our elementary students. (Link here beginning at 2:30). I hope you take a moment to watch the presentation. I also invite you to visit the Black History Month page at one of my favorite local bookstores, Powell’s City of Books. There are wonderful offerings for all ages.

    With respect and gratitude. Please stay warm and safe.

    Dr. Sue

     

  • Estimadas familias de TTSD:

    Terminamos esta semana con gran optimismo. Lanzamos con éxito nuestra segunda semana de instrucción limitada en persona (LIPI). El condado de Washington pasó de la categoría de Riesgo extremo a Riesgo alto a medida que las métricas de salud continúan mejorando, y la nueva guía de los líderes estatales traerá la competencia atlética de la escuela preparatoria de regreso en las próximas semanas. TTSD continuará aprovechando al máximo cada revisión de las políticas y guías actuales que nos permitirán dar la bienvenida a nuestros estudiantes de manera segura a clases, a nuestros campos y canchas, a nuestros laboratorios, centros de asesoramiento, auditorios, salas de arte y todo.

    Me complace compartir estas fotos del director Van Fleet de la secundaria Fowler, y el director asociado de Twality, Stover, quienes se unieron a sus estudiantes y viajaron con ellos en su primer día de LIPI, para que pudieran experimentar lo que nuestros estudiantes experimentarán mientras viajan en los autobuses con todos los nuevos protocolos de seguridad establecidos. Nuestras escuelas secundarias y Creekside Community High School ahora brindan servicios a grupos pequeños de estudiantes identificados (LIPI). La próxima semana, ampliaremos tanto en la escuela preparatoria como en la primaria.   

    Acompañe a los administradores de TTSD esta semana en una sesión de capacitación guiada por los protocolos de infección Ready Schools, Safe Learners. Nos encontramos manejando diferentes escenarios que enfrentaremos una vez que abramos escuelas mientras COVID-19 todavía está en nuestra comunidad. Este es solo un ejemplo de cómo nuestros directores, administradores y personal están trabajando juntos mientras continuamos expandiendo nuestra instrucción en persona. 

    La semana pasada compartimos nuestro cronograma específico para la reapertura en persona de la escuela primaria híbrida. Esta semana, comenzamos a compartir el marco y los pasos que se están tomando para ofrecer ofertas híbridas en persona en nuestras escuelas secundarias y preparatorias. Lo que pueden esperar los padres en este momento:

    • A principios de marzo, los padres / tutores y los estudiantes de secundaria y preparatoria tendrán la oportunidad de confirmar o cambiar la elección de un estudiante de impartir instrucción entre el modelo híbrido y permanecer en el aprendizaje integral a distancia (CDL) por el resto del año escolar.
    • Esté atento a la información de sus directores con respecto a las sesiones de información virtual de las escuelas secundarias y preparatorias donde compartirán actualizaciones sobre la planificación para la reapertura.
    • En este momento, nos estamos enfocando en el comienzo del cuarto trimestre, el 19 de abril, para comenzar a incorporar gradualmente a los estudiantes en la instrucción híbrida en persona para los grados 6-12. Se compartirán detalles más específicos en las próximas semanas.

    A medida que continuamos avanzando, entiendo que el ritmo es demasiado lento para muchos. Sin embargo, también escuché que el ritmo es demasiado rápido para otros, especialmente nuestras comunidades que experimentan altas tasas de infección y mortalidad. Nuestro progreso es guiado por todas las voces, proporcionando seguridad para el personal y los estudiantes, y rigor de instrucción para aquellos que eligen el modelo híbrido, así como para aquellos que eligen permanecer en línea. Hacemos esta planificación y seguimos avanzando con intención y precaución. 

    Cada decisión y todos los esfuerzos para reunir a nuestro personal y estudiantes en nuestros edificios continuarán teniendo prioridad con la seguridad en primer lugar, seguida de la menor interrupción posible de instrucción. Nuestro progreso continúa. Agradecemos a cada uno de ustedes por su comprensión continua y paciencia, ya que estos planes pueden cambiar y seguirán siendo guiados por:

    • Nuestras métricas de salud comunitaria
    • Accesibilidad a las vacunas para nuestro personal 
    • Interrupción mínima del tiempo de instrucción
    • Nuestro trabajo continuo con nuestra asociación de maestros y asociacion de empleados clasificado 

    Como comunidad, podemos celebrar que todos están haciendo lo correcto. El continuo declive de las infecciones es un testimonio de nuestra dedicación colectiva a la salud y seguridad de cada uno de nosotros. Mi profundo agradecimiento a la comunidad de TTSD. Debemos hacer este trabajo en asociación con cada niño y familia en mente.

    Esta semana cierro compartiendo mi inspiración de las historias compartidas en honor al Mes de la Historia Afroamericana. Historias de personas de nuestro distrito y de todo el mundo. En la reunión del Comité Directivo Escolar del lunes, escuchamos un ejemplo de cómo nuestros Coordinadores de Equidad de Construcción están celebrando la Historia Afroamericana con nuestros estudiantes de primaria. (Enlace aquí a partir de las 2:30). Espero que se tome un momento para ver la presentación. También los invito a visitar la página del Mes de la Historia Afroamericana en una de mis librerías locales favoritas, Powell's City of Books. Hay ofertas maravillosas para todas las edades.

    Con respeto y gratitud. Por favor, mantenganse abrigados y seguros.
    Dra. Sue